Ostatni dzień warsztatów

 Tydzień tak szybko mija i okazuje się, że dzisiaj już ostatni dzień warsztatów.

Pogoda nam sprzyja zatem rozpoczynamy od zadań na świeżym powietrzu- językowy tor przeszkód- utrwalamy słownictwo i zagadnienia gramatyczne. Przykładowe zadanie rzuć kostką i napisz słowo składające się z tylu liter ile wskazuje kostka.

                          

I kolejny pomysł- szukanie 6 przedmiotów i układanie ich do pudełka z określonym kolorem. Do wszystkich zabaw wykorzystywane były przedmioty codziennego użytku, ekologiczne aby nie drukować, nie laminować, oszczędzać energię.

Następnie skupiliśmy się na zabawach z kostką edukacyjną. Każdy z uczestników miał możliwość przygotowania własnej zabawy i zademonstrowania jej pozostałym nauczycielom.

Na zakończenie każdy z uczestników otrzymał zaświadczenie i certyfikat uczestnictwa oraz specjalny certyfikat Smart Teacher podczas ceremonii wręczania.

Ostatnim elementem było wspólne zdjęcie z naszymi cudownymi trenerkami.

W tej chwili pracujemy na platformie Moodla i zamieszczamy na niej nasze przykładowe gry.

A w późniejszym czasie informacje zwrotne dotyczące zabaw wykorzystanych w szkole.

Czwarty dzień warsztatów

 Dzisiejszy dzień spędziliśmy na świeżym powietrzu. 

Rozpoczęliśmy od metody stacji. Nasze trenerki przygotowały ich aż dziesięć. Dobrani w pary bądź trójki przechodziliśmy kolejno od jednej stacji do drugiej wykonując zaproponowane zadania. Były one związane z rozwijaniem kompetencji językowych, matematycznych, społecznych.

Następnie wykorzystaliśmy tę metodę do utrwalenia opowiadania z poprzedniego dnia.

Kolejnym zadaniem było szukanie ukrytych wyrazów i skreślanie ich w wykreślance.

Na zakończenie warsztatów z naszymi trenerkami z Islandii  prezentowaliśmy przykłady naszych gier ruchowych rozwijających umiejętności językowe.

A po zajęciach  ramach czasu wolnego odwiedziliśmy na chwilę Wrocław w poszukiwaniu krasnali.

Trzeci dzień warsztatów

 Środowe zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń rozwijających koncentrację, uważność na dobry początek.

Każdy nauczyciel otrzymał kartonik z napisem lub rysunkiem i należało odnaleźć parę a później bardzo ciekawe ćwiczenia z klaskaniem wymagające ogromnego skupienia i koncentracji.

Storytelling w środę troszeczkę inaczej niż we wtorek bo z symbolami i charakterystycznymi zwrotami wykorzystywanymi przy tworzeniu opowiadań. Taki sposób wymaga kreatywności,  wyobraźni, myślenia przyczynowo-skutkowego oraz odpowiedniego zasobu słownictwa. 

Sarah opowiedziała wspaniałą historię a później uczestnicy szkolenia próbowali własnych sił.

Działo się dużo i było wiele zaskakujących zwrotów akcji w przygotowanych opowiadaniach.

Kolejne zadanie polegało na wykorzystaniu magicznej torby, w której znajdowały się różne przedmioty. Po wybraniu jednego należało umieścić ten przedmiot na macie  na tej literce na którą się zaczyna.

Po tak twórczych i kreatywnych ćwiczeniach chwila na koncentrację.

Który dźwięk słyszymy?

I jeszcze jedna zabawa typu storytelling. Nauczyciele pracują w grupach i muszą z kartek, które pobiorą ze środka sali ułożyć historyjkę w prawidłowej kolejności.

Super pomysłem na zakończenie każdego dnia warsztatów było podsumowanie i wypisanie nazw wszystkich zabaw.

 

                                          

A popołudniu wspólnie z naszymi trenerkami zwiedzaliśmy Opole. 

Drugi dzień warsztatów

 Wtorkowy poranek rozpoczęliśmy od ćwiczeń ruchowych utrwalających dodawanie, wiedzę o krajach europejskich oraz tworzenie wyrazów z zebranych liter.

Odwiedziła nas również dziennikarka z radia DOXA i zarówno organizator, trenerki jak i uczestnicy mieli okazję podzielić się wrażeniami ze szkolenia.

Link  "Nauczyciele szkolą swoje umiejętności"

Więcej zdjęć i filmów na naszej grupie projektowej na Facebooku- Projekty EOG RZPWE.

Po zajęciach odwiedziliśmy wspólnie z naszymi trenerkami naszą instytucję czyli budynek biblioteki oraz Zaczarowany Świat.

Pierwszy dzień warsztatów Play to Learn More

Pierwszy dzień warsztatów minął bardzo szybko mimo, że zaplanowane były 4 sesje tematyczne.

Podczas pierwszej Sarah omówiła i zaprezentowała swoją metodę Smart Teachers Play More następnie Kristin omówiła metodę Play to Learn More.

Mieliśmy okazję wykonywać ćwiczenia rozwijające umiejętność mówienia z wykorzystaniem tabliczek oraz przygotowanych przez trenerki Talking Boards. Poćwiczyliśmy również utrwalanie liczebników od 
1 do 20.

Świetnym pomysłem było podsumowanie dnia poprzez przygotowanie listy ćwiczeń, które były zaprezentowane i wykonane przez uczestników.